对于4—8岁的男孩来说，一本好的图书既要有引人入胜的故事情节和细节丰富的精彩图片，还要有让男孩有身临其境的感觉，融入故事所要营造的氛围，潜移默化地感受图书主人公的人格魅力。当然，这一切的前提必须是男孩熟悉并喜爱着这本图书的主人公。《超级英雄就是我》正是这样一套以故事为主、带领男孩挖掘自身优点、启迪男孩创意思维的互动故事书。书中的主人公——蜘蛛侠无疑能够担当得起这样一个角色，他每一次智斗反派的经历都充满了惊险与乐趣，而他的每一次成长也都诠释了力量、责任与梦想。正是这样的情节描写与人物设定，男孩们可以看到蜘蛛侠是如何学习责任与担当、勇于接受挑战的心路历程。

仅仅只有这些吗？当然不是！除了故事之外，还有更多的方式来传递这些宝贵的品质。在4—8岁这一年龄段，我们通过游戏环节的设置、自我评价的引导和趣味测试的带动，才能让好动爱玩的男孩们在获得快乐与智慧的同时，收获宝贵的品质。翻开这本书，男孩们通过“绝密档案”进入超级英雄的世界；在“新人加油站”完善读者个人信息，在巧妙的环节设置中挖掘自身优点，为自己加加油；紧接着，“蜘蛛侠放映厅”让男孩欣赏精彩故事，“大脑加油站”带领男孩玩游戏；“记忆力大冲关”则是以趣味测试题的方式带领男孩回顾故事情节，感受故事主角的心路历程；男孩还能在“创意竞技场”中根据step1、2、3的提示创造出一个新的反派或英雄，并发挥想象力，为这位新角色添加武器、服饰、秘密基地等关键信息。

     (以上内容摘自当当网)